1. PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Ilmu Budaya
Dasar merupakan salah satu mata kuliah dasar umum (MKDU) yang merupakan mata
kuliah wajib disemua perguruan tinggi, baik yang sifatnya eksakta maupun
noneksakta. Secara khusus MKDU bertujuan untuk menghasilkan warga negara
sarjana yang berkualitas sebagai berikut:
1. Berjiwa Pancasila
2. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
3. Memiliki wawasan komprehensif
4. Memiliki wawasan budaya yang luas
5. Memiliki rasa tenggang terhadap sesama
1.2
Rumusan Masalah
1. Apakah
pengertian IBD?
2. Apakah tujuan
dari IBD?
3. Bagaimanakah
ruang lingkup IBD?
1.3
Tujuan
1. Mengusahakan
kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya sehingga mereka akan dengan mudah
menyesuaikan diri terhadap lingkungan yg baru,
2. Memperluas
pandangan mahasiswa tentang masalah kemanusiaan dan budaya agar mereka bisa
mencari jalan keluar dari permasalahan itu,
3. Membentuk
figur mahasiswa yg cocok sebagai calon pemimpin,
4. Membentuk
kebranian mahasiswa untuk berkomunikasi
2. Pembahasan
2.1 Ilmu
Budaya Dasar
Mata Kuliah Ilmu Budaya Dasar adalah salah satu mata kuliah
yang membicarakan tentang nilai-nilai, tentang kebudayaan, tentang berbagai
macam masalah yang dihadapi manusia dalam hidupnya sehari-sehari. Dengan
mendapatkan mata kuliah Ilmu Budaya Dasar mahasiswa diharapkan nantinya
memiliki latar belakang pengetahuan yang cukup luas tentang kebudayaan
Indonesia pada umumnya dan menimbulkan minat mendalami lebih lanjut, agar
dengan demikian mahasiswa diharapkan turut mendukung dan mengembangkan
kebudayaannya sendiri dengan kreatif. Salah satu sifat penting mata kuliah ini
adalah bahwa mata kuliah ini bukan pelajaran sastra, bukan musik, bukan
filsafat bukan sesuatu disiplin yang berdiri sendiri.
ILMU BUDAYA DASAR SEBAGAI BAGIAN
DARI MATA KULIAH DASAR UMUM
Ilmu
Budaya Dasar merupakan salah satu komponen dari sejumlah mata kuliah dasar umum
(MKDU) yang mer upakan mata kuliah wajib disemua perguruan tinggi, baik yang
sifatnya eksakta maupun noneksakta. Secara khusus MKDU bertujuan untuk
menghasilkan warga negara sarjana yang berkwalitas sebagai berikut:
- Berjiwa
Pancasila sehingga segala keputusan serta tindakannya mencerminkan
pengalaman nilai-nilai Pancasila dan memiliki integritas kepribadian yang
tinggi, yang mendahulukan ke pentingan nasional dan kemanusiaan sebagai sarjana
Indonesia.
- Takwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa, bersikap dan bertindak sesuai dengan ajaran
agamanya, dan memiliki tenggang rasa terhadap pemeluk agama lain.
- Memiliki
wawasan komprehensif dan pendekatan integral didalam menyikapi
permasalahan kehidupan baik sosial, ekonomi, politik, kebudayaan maupun
pertahanan keamanan.
- Memiliki
wawasan budaya yang luas tentang kehidupan bermasyarakat dan secara
bersama-sama mampu berperan serta meningkatkan kualitasnya, maupun
lingkungan alamiah dan secara bersama-sama berperan serta didalam
pelestariannya.
2.2 PENGERTIAN
ILMU BUDAYA DASAR
Secara sederhana Ilmu Budaya Dasar adalah pengetahuan yang
dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep
yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan.
Masalah manusia tidak dapat dipisahkan dari masalah budaya atau pengetahuan
budaya yang juga disebut Humaniora. Humaniora adalah ilmu pengetahuan
yang bertujuan membuat manusia menjadi lebih manusiawi (humanior),dalam
pengertian manusia lebih berbudaya.
Untuk
mengetahui Ilmu Budaya Dasar termasuk kelompok pengetahuan budaya lebih dahulu
diketahui pengelompokan ilmu pengetahuan. Prof. Dr. Harsya Bachtiar
mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokan dalam tiga kelompok besar
yaitu:
- Ilmu-ilmu
Alamiah (natural science)
Ilmu-ilmu
alamiah bertuan mengetahui ke teraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam
semesta. Untuk mengkaji hal itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan hukum
yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk
menentukkan suatu kualitas hasil analisis itu kemudian digeneralisasikan. Atas
dasar ini lalu dibuat prediksi. Hasil penelitiannya 100% benar dan 100%salah.
Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu alamiah antara lain ialah astronomi, fisika,
kimia, biologi, kedokteran, mekanika.
- Ilmu-ilmu
Sosial (social science)
Ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji
keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antar manusia. Untuk
mengkaji hal itu digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu
alamiah. Tetapi hasil penelitiannya tidak mungkin 100% benar, hanya mendekati
kebenaran, Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antar manusia itu tidak
dapat berubah dari saat ke saat. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu sosial antara
lain ilmu ekonomi, sosiologi, politik, demografi, psikologi, antropologi
sosial, sosiologi hukum,dsb.
- Pengetahuan
budaya (the humanities)
Pengetahuan budaya bertujuan untuk memahami dan mencari arti
kenyataan- kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal itu digunakan
metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan pernyataan-pernyataan yang bersifat
unik, kemudian diberi arti. Peritiwa-peristiwa dan pernyataan-pernyataan yang
bersifat unik, kemudian diberi arti. Peristiwa-peristiwa dan kenyataan-
kenyataan itu pada umumnya terdapat dalam tulisan-tulisan. Metode ini tidak ada
sangkut pautnya dengan metode ilmiah, hanya mungkin ada pengaruh dari metode
ilmiah.
Pengetahuan budaya (The Humanities) dibatasi sebagai
pengetahuan yang mencakup keahlian (disiplin) seni dan filsafat. Keahlian
inipun dapat dibagi lagi ke dalam berbagai bidang keahlian lain, seperti seni
tari, seni rupa, seni musik,dll. Sedangkan Ilmu Budaya Dasar (Basic Humanities)
adalah usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dari pengertian
umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah
manusia dan kebudayaan. Dengan perkataan lain Ilmu Budaya Dasar menggunakan
pengertia-pengertian yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan budaya untuk
mengembangkan wawasan pemikiran dan kepekaan dalam mengkaji masalah-masalah
manusia dan kebudayaan.
2.3 TUJUAN ILMU
BUDAYA DASAR
Ilmu budaya dasar sebagai salah satu komponen mata kuliah
yang bertujuan untuk mengembangkan daya tanggap, persepsi, penalaran, dan
apresiasi berkenaan dengan lingkungan budaya. Dengan demikian, dari mahasiswa
yang telah memperoleh mata kuliah Ilmu Budaya Dasar diharapkan dapat lebih
tanggap, memiliki penglihatan yang lebih jelas, memiliki pemikiran yang lebih
mendalam, serta mampu menghargai budaya yang ada di sekitarnya. Selanjutnya,
diharapkan agar mereka dapat ikut dalam mengembangakn kebudayaan bangsa serta
melestarikan budaya nenek moyang yang luhur nilainya.
Selain itu, penyajian mata kuliah Ilmu Budaya Dasar tidak
lain merupakan usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan
pengertian tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji
masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan demikian jelaslah bahwa mata kuliah
Ilmu Budaya Dasar tidak dimaksudkan untuk mendidik ahli-ahli dalam salah satu
bidang keahlian yang termasuk di dalam pengetahuan budaya (the humanities) akan
tetapi ilmu budaya dasar semata-mata sebagai salah satu usaha mengembangkan
kepribadian mahasiswa dengan cara memperluas wawasan pemikiran serta kemampuan
kritikalnya terhadap nilai-nilai budaya, baik yang menyangkut orang lain dan
alam sekitarnya, maupun yang menyangkut diri sendiri.
Untuk
bisa menjangkau tujuan tersebut Ilmu Budaya Dasar diharapkan dapat:
- Mengusahakan
penajaman kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan, sehingga mereka lebih
mudah menyesuaikan diri dengan lingkunagan yang baru, terutama untuk
kepentingan profesi mereka.
- Memberi
kesempatan pada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka tentang
masalah kemanusian dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka
terhadap persoalan-pers oalan yang menyangkut kedua hal tersebut.
- Mengusahakan
agar mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa dan negara serta ahli dalam
bidang disiplin masing-masing,tidak jatuh kedalam sifat-sifat kedaerahan
dan pengkotaan disiplin yang ketat. Usaha ini terjadi karena ruang lingkup
pendidikan kita amat sempit dan condong membuat manusia spesialis yang
berpandangan kurang luas kedaerahan dan pengkotaan disiplin ilmu yang
ketat.
- Mengusahakan
wahana komunikasi para akademisi agar mereka lebih mampu berdialog satu
sama lain. Dengan memiliki satu bekal yang sama, para akademisi diharapkan
akan lebih lancar dalam berkomunikasi.
2.4 ILMU BUDAYA
DASAR DAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
–
PERBEDAAN ANTARA IBD DAN IPS
- Ilmu
Budaya Dasar diberikan pada tingkat perguruan tinggi sedangkan Ilmu
Pengetahuan Sosial diberikan pada tingkat pendidikan dasar maupun tingkat
pendidikan lanjutan menengah pertama sampai menengah atas.
- Ilmu
Budaya Dasar merupakan matakuliah tunggal artinya tidak memiliki kelompok
mata pelajaran sedangkan Ilmu Pengetahuan Sosial adalah kelompok dari
sejumlah mata pelajaran diantaranya Sejarah, Ekonomi, Geografi, Sosiologi,
dan lain-lain.
- Ilmu
Budaya Dasar bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar dan pengertian
umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah
manusia dan kebudayaan sedangkan Ilmu Pengetahuan Sosial bertujuan untuk
pembentukan pengetahuan dan keterampilan intelektual.
–
PERSAMAAN ANTARA IBD DAN IPS
- Keduanya
merupakan bahan studi untuk kepentingan program pendidikan atau pengajaran
- Keduanya
bukan merupakan disiplin ilmu yang berdiri sendiri
- Keduanya
mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan permasalahan social
2.5 RUANG LINGKUP
ILMU BUDAYA DASAR
Di dalam ruang lingkup ilmu budaya dasar terdapat tiga Golongan
Bahan Pelajaran IBD,yaitu:
a. Kenyataan-kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat secara
bersama-sama merupakan masalah sosial tertentu.
b. Konsep-konsep sosial atau pengertian-pengertian tentang
kenyataan-kenyataan sosial dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang
sangat diperlukan untuk mempelajari masalah-masalah sosial yang dibahas dalam
Ilmu Pengetahuan Sosial
c. Masalah-masalh yang timbul dalam masyarakat, biasanya
terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan sosial yang antara yang satu dengan
yang lainnya berbeda.
3. KESIMPULAN
3.1 Kesimpulan
1. Mahasiswa dapat mengetahui dan memilah-milah nilai dalam kebudayaan yang baik
maupun yang buruk.
2. Mahasiswa memahami dan memperluas pandangan mereka tentang masalah
kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap
persoalan-persoalan yang akan mereka hadapi di kemudian
hari.
3. Mahasiswa dapat mengerti arti sosialisasi dalam ISD dan faktor-faktor apa saja yang harus diperhatikan untuk mendukung sosialisasi
tersebut.
DAFTAR PUSTAKA
· Buku MKDU Ilmu Budaya Dasar Oleh :
Widyo Nugroho, Achmad Muchji Penerbit Gunadarma
· http://diankusumawatit7.blogspot.co.id/2015/03/ilmu-budaya-dasar-sebagai-salah-satu.html